Optimiser l’adaptation au poste de travail par la maîtrise de documents jalonnant la vie professionnelle

PUBLIC ET PREREQUIS

Personnes en situation de handicap travaillant en ESAT ou Entreprise Adaptée.
Pas de prérequis spécifiquese



EFFECTIF : groupe de 8 à 10 personnes maximum

OBJECTIFS

Optimiser l’adaptation au poste de travail par la maîtrise de documents jalonnant la vie professionnelle.
Procéder en diverses étapes de réapprentissage à une maîtrise de savoirs de base et de compétences professionnelles dans le but d’une meilleure adaptation au poste de travail.

PROGRAMME

Le programme est adaptable.
Il s’appuiera sur les documents existants au sein de la structure et transmis au préalable par l’établissement

Identifier les documents jalonnant la vie professionnelle : nature/sens/fonction
Exemple: le bon de livraison, la fiche de production, la fiche de suivi qualité….

Identifier et maîtriser les procédures courantes liées au poste de travail
Exemple : la réception/ l’expédition de marchandises, la procédure de nettoyage ….

Se familiariser avec des nombres et des calculs simples rencontrés dans le quotidien de travail
Connaître les doubles, presque doubles et les compléments à 10
S’exercer au calcul rapide, au calcul mental avec des nombres simples rencontrés sur le lieu de travail

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Méthode active et participative et travail de relativisation par rapport à l’échec et l’erreur. Le participant sera placé dans une situation de « réussite » afin de lui donner les bases pour pouvoir modifier et adapter ses connaissances.
Nous individualiserons et personnaliserons au maximum le contenu de formation en tenant compte des spécificités cognitives des personnes (évaluation initiale).
Le parcours alternera des temps d’apprentissage, de travail individuel en autonomie quand cela s’avérera possible et opportun, ainsi que des temps de regroupements.
Evaluation au fil de l’eau par des exercices pratiques à partir de mises en situations
MODALITES : avoir une maîtrise de base en lecture et écriture