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La Vie Active n’a de cesse de répondre aux besoins nouveaux générés par l’évolution de la société.

Le catalogue 2025

Consultez une des 10 sections du Catalogue

Sécurité - Hygiène - Services Généraux

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Gestion - Informatique - Bureautique - Multimédias

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Qualité - Evaluation - Projets - Juridique

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Communication - Relations Humaines - Ecrits

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Animations - Techniques Educatives

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Approches professionnelles - Qualifications - Métiers

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Environnement Médico-social - Pratiques sociales

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Enfance - Adolescence - Familles

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Adultes - Personnes Agées

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Formations pour les personnes en situation de handicap d'ESAT et EA

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Vous consultez

Sécurité - Hygiène - Services Généraux

Les règles de base de la prévention du risque infectieux en EHPAD

Infections Nosocomiales : prévention du risque infectieux associé aux soins en établissement

Hygiène des locaux : le bionettoyage en ESMS

Entretien et hygiène des locaux en ESMS

Techniques d'entretien des locaux (Module de spécialisation)

Entretien mécanisé des sols

Techniques d'entretien des surfaces en structures d'accueil spécialisé (MAS, EHPAD FAM, FOYER,…)

Organisation du travail et démarche RABC en blanchisserie

HACCP : Revue de système

HACCP : L’hygiène alimentaire appliquée à l’activité éducative, ou animation thérapeutique

HACCP-PMS : la sécurité sanitaire des aliments en établissement de restauration collective à caractère sanitaire et social

Equilibre nutritionnel et Hygiène alimentaire

FINGER-FOOD : Le manger mains en structure spécialisée

ERGONOMIE : les gestes et postures au travail - Prévention des TMS

Manutention des personnes et ergonomie

La prévention des risques liés à l’incendie en ESMS : de la conception du plan d’organisation interne à sa mise en œuvre

Sauveteur Secouriste du Travail

Maître /Maîtresse de maison : sécurité et hygiène

Sécurité des chauffeurs : Gérer l'agression extérieure en situation de conduite

Vous consultez

Gestion - Informatique - Bureautique - Multimédias

Initiation à la comptabilité en secteur social et médico-social

Budget prévisionnel

EPRD et analyse financière en Etablissement Médico-Social

Pratique de la paie

Initiation à l'informatique

Accompagnement des publics à l'apprentissage numérique

WORD Niveau 1

WORD Niveau 2

WORD et EXCEL - découverte

WORD et EXCEL - Avancé

EXCEL Essentiel - Les fonctions

EXCEL Essentiel - Les tableaux croisés dynamiques, tables et segments

Gagner en efficacité en Word - Excel et Powerpoint

FALC Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre

Créer des documents FALC – Facile A Lire et à Comprendre

Réalisation de fiches techniques et supports d'activités en ESAT

EXCEL Niveau 1

EXCEL Niveau 2

EXCEL : Emploi du temps, Calcul d'heures

Excel Niveau 3 – Macros et VBA

EXCEL : Les graphiques en détails

EXCEL appliqué à la gestion des stocks

Gestion des stocks

OUTLOOK

Création de site INTERNET

Création de site WEB 2.0

Traitement numérique de l'image

PUBLISHER

Powerpoint

Montage vidéo assisté par ordinateur

Vous consultez

Qualité - Evaluation - Projets - Juridique

La fonction de référent qualité - Initiation

La fonction de référent qualité - Perfectionnement

Accompagner le développement des compétences du travailleur d'ESAT

Donner du sens au DIPM (Document Individuel de Protection du Majeur)

GESTION DE PROJET : concevoir, conduire, évaluer un projet

LE PROJET D'ACTIVITE : de l'idée à l'évaluation

Garantir les droits à l'information et à la confidentialité : entre enjeux et contraintes

Le secret professionnel et secret partagé : confronter les obligations aux pratiques

Ethique, secret professionnel et discrétion dans le secteur sanitaire et social

Secret professionnel : devoir de discrétion et droit de réserve en travail social

Le virage inclusif : fin de l'institution ?

La prévention des risques liés à l’incendie en ESMS : de la conception du plan d’organisation interne à sa mise en œuvre

Vous avez dit projet ? De l'idée à l'action : concevoir et écrire son projet

Le projet personnalisé

Valorisation des Rôles Sociaux

Maîtriser les mesures de protection juridique et d'accompagnement social au profit de personnes adultes

Les prestations et dispositifs d'aide sociale

Le signalement des situations préoccupantes

Droit du travail appliqué aux secteurs social, médico-social et sanitaire

La gestion du contrat : CDD - CDI

La gestion du temps de travail

La suspension du contrat de travail

La rupture du contrat de travail

Vous consultez

Communication - Relations Humaines - Ecrits

Faire face aux situations et m'adapter à l'autre pour mieux l'accompagner

Mieux se connaître et améliorer sa communication en situation professionnelle

Mieux connaître sa personnalité et celles des autres pour mieux communiquer professionnellement

Mieux communiquer en équipe

Mieux travailler en équipe en découvrant son profil de personnalité et celui de ses collègues avec la méthode DISC Color

Image de soi, charisme, assertivité et impact : prendre conscience de sa valeur et développer son leadership

Faire équipe ou comment développer l'intelligence collective

Manager une équipe

Développer ses compétences relationnelles en équipe pour favoriser une coopération au quotidien

Manager une équipe : renforcer ses compétences managériales

Etablir son profil de communication avec la méthode Arc-en-Ciel

Vers un management inspirant grâce à la posture de coach

Maîtrise de l'écoute active

Savoir écouter pour mieux accompagner

Communication et développement professionnel

Argumenter pour convaincre : structurer ses idées, son argumentation

Entretenir une communication non violente

La communication non violente pour gagner en sérénité dans ses relations professionnelles

Conduire efficacement une réunion

Conduire une réunion

Prendre la parole en public

Développer son leadership pour améliorer la qualité de vie au travail

Gagner en confiance et affirmation de soi pour gagner en efficacité

Le développement de la confiance en soi : un atout pour les relations professionnelles

Gagner en confiance et affirmation de soi pour gagner en efficacité - APPROFONDISSEMENT

La créativité pour développer son intelligence émotionnelle : mieux se connaître pour être plus en phase avec les autres

Exploiter son potentiel en milieu professionnel - Être dans une attitude stimulante et constructive

Réunions d'analyse de situations en équipe : Comment être plus efficace ?

Stress et Coping : Maîtriser son stress et comprendre ses capacités d'adaptation

Conduire un entretien professionnel

Découvrir la Programmation Neuro-Linguistique pour mieux communiquer avec soi-même et avec les autres

Découverte de l’Analyse Transactionnelle : un outil de communication relationnelle

Utiliser l'Analyse Transactionnelle dans la relation socio-éducative

Le rôle de la médiation dans les relations professionnelles

Stress et émotions en contexte professionnel : les techniques en pratique

Gérer le stress professionnel pour gagner en performance

Accompagner vers l’apaisement – Communication et techniques corporelles

Se préserver de la souffrance de l'autre et prévenir l'épuisement professionnel

La gestion du temps et des priorités

La maîtrise du temps : une dimension essentielle dans son organisation

Gestion des conflits

Prévenir et gérer le conflit

Collaborer avec des personnalités difficiles

Gestion de l'agressivité au sein des structures médico-sociales

Gestion de l'agressivité en institution

Gérer et maîtriser l'agressivité dans une fonction d'accueil

Médiation et Gestion de Conflits

Gérer les violences en milieu professionnel

Profilage Prédictif & analyse comportementale : reconnaitre les items agressivité, violence, stress

Gestion des Incivilités en situation de face à face (Accueil, relations Clients…)

Face à l'agressivité : se protéger et désamorcer

Détecter et déjouer les jeux de pouvoir et de manipulation

Utiliser la carte mentale pour accompagner les apprentissages "mind-mapping"

Risques suicidaires : si on se formait ?

Mener un entretien d'aide

Approche systémique et thérapie familiale

La relation d'aide

Le génogramme comme outil de changement

Transmissions écrites et ciblées

Apprendre à trouver des idées

Rédiger un rapport social ou éducatif

Prendre des notes, faire un compte-rendu

Les transmissions ciblées : où ? Comment ? Pourquoi ?

Améliorer ses écrits professionnels

Les écrits professionnels

Se réapproprier l'écrit

FALC Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre

Se réapproprier le Français pour mieux utiliser l'écrit

Créer des documents FALC – Facile A Lire et à Comprendre

Cultiver et développer sa mémoire dans un cadre professionnel

Travailler en réseau

Vous consultez

Animations - Techniques Educatives

Couture sans couture par transformation des tissus

MUSICOTHERAPIE Niveau 1 : découverte et sensibilisation

MUSICOTHERAPIE Niveau 2 : Approfondissement

LE CORPS MUSICAL : découverte et initiation

LE CORPS MUSICAL : approfondissement

Contes et histoires à raconter

RYTHME ET PERCUSSIONS : animer un atelier en institution

Massage et toucher thérapeutique : découverte et initiation

Massage et toucher thérapeutique : approfondissement

AUTO-MASSAGE - DO IN - Découverte et initiation

Gymnastique douce pour tous : porteurs ou non d'une différence

Gymnastique avec mise en situation des différences : Atelier avec appareillage

Expression corporelle et gymnastique adaptée en institution spécialisée

Animation Danse : Initiation à la danse en institution spécialisée

Pratique de l'exercice adapté pour les malades d'Alzheimer et Parkinson

Théâtre : Apprentissage des techniques théâtrales pour animer un atelier en institution

Apprentissage de la mise en scène : Monter un spectacle en institution spécialisée

Théâtre masqué : Monter un atelier en institution

Arts du cirque : mettre en place un atelier éducatif en institution

Initiation à l’art-thérapie : Intérêt de l’art-thérapie en structures sociales et paramédicales

La Marionnette dans les soins : Une médiation d’art-thérapie pour tous pour favoriser l’expression et la relation

Les idées d'atelier mémoire à mettre en place en institution

Outils ludiques pour développer l'intelligence émotionnelle chez les enfants, adolescents et les adultes

Apprendre à développer la créativité pour animer des groupes

Animer une séquence d'apprentissage en ESAT

Réaliser de la décoration et des décors pour dynamiser les animations en institution

MOBILIER CARTON initiation (Technique du lambourdage) : Animer un atelier mobilier carton en institution

MOBILIER CARTON initiation (technique de la traverse) : Animer un atelier en institution

Récupération et création éco responsable : l'art de rien

Récupération et création éco responsable : l'art de rien - Niveau 2

Création d'objets à partir de carton et matériaux de récupération

Vannerie Initiation : Animer un atelier en institution

Scrapbooking en institution spécialisée - Initiation

Scrapbooking en institution spécialisée - Perfectionnement

Montessori : la méthode dans l'accompagnement spécialisé

La pédagogie Montessori - Niveau 2

Montessori - Cameron Camp : Montessori personnes vieillissantes

L'approche Montessori adaptée aux personnes âgées

ART BOTANIQUE ET FLORAL : mettre en place un atelier à but thérapeutique ou éducatif en institution

Esthétique et mise en beauté - Outils de valorisation des personnes en difficulté, handicapées et/ou âgées

Animer un atelier Coiffure en institution

Sensibilisation et initiation à la médiation animale : l'exemple du chien dans la pratique de la médiation animale

Médiation Animale - Animaux de la ferme pédagogique au profit des résidents et patients de structures spécialisées

Vous consultez

Approches professionnelles - Qualifications - Métiers

Titre à Finalité Professionnelle Maître ou Maîtresse de Maison en secteur social et médico-social

CQP Surveillant De Nuit en secteur social, médico-social et sanitaire

ASG : Assistant de Soins en Gérontologie

Le travail de nuit en Etablissement Social et Médico Social

Maître /Maîtresse de maison : sécurité et hygiène

La fonction de coordination de l’éducateur spécialisé

La fonction de coordination et le travail en équipe en éducation spécialisée

Coordinateur d'équipe : construire sa posture

Formation au TUTORAT

FORMER - ENCADRER : Transmettre son savoir faire

Devenir référent pour l'activité physique et sportive en ESMS

Chauffeur - Accompagnateur : sécurité, responsabilité et relations humaines dans le transport de personnes

Sécurité des chauffeurs : Gérer l'agression extérieure en situation de conduite

Rôle et fonction du moniteur d'atelier, de l'éducateur technique en ESAT ou en structure de travail protégé.

Sauveteur Secouriste du Travail

Maître d'apprentissage / Tuteur : Formation

Maître d'apprentissage / Tuteur : Formation et Certification

Maître d'apprentissage / Tuteur : Accompagnement à la certification

Vous consultez

Environnement Médico-social - Pratiques sociales

Croyances et connaissances en éducation spécialisée

Accompagner le développement des compétences du travailleur d'ESAT

Animer une séquence d'apprentissage en ESAT

Optimiser l'accompagnement éducatif en foyer et appartement

Le dossier MDPH : bien plus qu'un dossier administratif

Travailler avec le milieu ordinaire

Accompagner les jeunes dans une perspective inclusive

Vie affective, relationnelle et sexuelle : devenir référent en institution pour personnes en situation de handicap

Vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap

L'accompagnement des familles

La sensibilisation à la médiation familiale - MODULE 1 : le cadre

La sensibilisation à la médiation familiale MODULE 2 : le processus

Le RETEX appliqué à l’accompagnement, aux soins et à la sécurité incendie

RETEX et Analyse éthique au service de la réflexion sur les pratiques professionnelles

L’autodétermination de la personne porteuse de déficience intellectuelle

L’Autodétermination des personnes : En comprendre le sens et aider à la mise en œuvre

La bientraitance au quotidien

Favoriser la bientraitance dans le secteur médico-social

Maltraitance à enfants et accompagnement spécialisé

Bientraitance institutionnelle et pratique de la bientraitance

Prévenir la maltraitance : limites juridiques à l'accompagnement

Lutte contre le harcèlement sexuel et agissements sexistes

La violence sexuelle envers les enfants

Hypnose et auto-hypnose dans la relation d’accompagnement en structure sociale et médico-sociale

Hypnose et douleurs

PERTES ET DEUILS : comprendre pour accompagner autrement

Les troubles du sommeil : Reconnaitre, comprendre et agir pour mieux accompagner

Être en relation par le massage

SOPHROLOGIE : la découvrir comme outil pertinent dans l'accompagnement en institution

SOPHROLOGIE 1, un outil pour enrichir le quotidien professionnel et la pratique de l’accompagnant en Institution

SOPHROLOGIE 2, outil pour enrichir de manière plus ciblée et personnalisée, le quotidien professionnel et la pratique de l'accompagnant en institution

Sophrologie et gestion de la violence en milieu professionnel

Les troubles "DYS" et la sophrologie

Se préserver de la souffrance de l'autre et prévenir l'épuisement professionnel

Vivre le Snoezelen en structure sociale et médico-sociale

Développer l'approche Snoezelen en établissement

Le Snoezelen mobile

SNOEZELEN : l'espace sensoriel, un espace de découverte mutuelle

SNOEZELEN : Approfondissement

SNOEZELEN : suivi et analyse des pratiques

LES 8 SENS : découverte, sensibilisation (et animation)

La créativité pour développer son intelligence émotionnelle : mieux se connaître pour être plus en phase avec les autres

Gérer ses émotions dans la relation d'aide, d'accompagnement

Rendre les émotions constructives en situation de travail

Relation, accompagnement et juste distance dans la relation éducative et de soin

La bonne distance dans la relation d’aide et l’accompagnement

La relation d'aide

Face à l'agressivité : se protéger et désamorcer

Faire face aux troubles psychiques et de la personnalité : accueillir et accompagner les situations difficiles et complexes.

Troubles psychiques et comportementaux

Troubles psychiques et psychiatriques

Les particularités du traitement de l'information sensorielle dans l'autisme

Les Troubles du Spectre Autistique

Les conduites addictives

Les conduites addictives: Tabac - Alcool - Toxicomanies

Sensibilisation à la médiation familiale

Risques suicidaires : si on se formait ?

Violences conjugales : comprendre pour accompagner

Gestion de l'agressivité en institution

Violence physique de l'usager : comment se protéger ?

Conflits-Agressivité-Violence - Acquérir des Gestes Techniques Professionnels de sécurisations et de protections

Du bon usage des contentions : techniques de contention physique

Maîtrise physique d’une personne violente et dangereuse

Formation de référent interne en gestion et prévention des agressions et violences

Approche systémique et thérapie familiale

Valorisation des Rôles Sociaux

Valorisation des Rôles Sociaux - Valeurs et Concepts

Le projet personnalisé

Les transmissions ciblées : où ? Comment ? Pourquoi ?

Comprendre et appliquer l'éthique : les valeurs en acte

Transmissions écrites et ciblées

Le travail de nuit en Etablissement Social et Médico Social

Vous consultez

Enfance - Adolescence - Familles

Accompagner les jeunes dans une perspective inclusive

La scolarisation des enfants en situation de handicap

Les mineurs face à la justice pénale

Maltraitance à enfants et accompagnement spécialisé

L'enfant face aux violences conjugales

Accompagner les enfants dont les parents souffrent d'addiction

Comprendre l'impact des écrans pour mieux accompagner l'enfant et sa famille

L’enfant face aux conflits de loyauté

Les carences affectives, les troubles de l'attachement

Remettre du sens à la sanction éducative

Développer ses compétences émotionnelles auprès des enfants et des adolescents

Des signes pour communiquer

Les troubles "DYS" et la sophrologie

La violence sexuelle envers les enfants

Sexualité et sentiment amoureux chez l'enfant, l'adolescent

Dessine-moi un dessin "je te dirai ta souffrance »

Risques suicidaires : si on se formait ?

Apprivoiser ses émotions-Comment aider l'enfant, l'adolescent présentant des troubles neurodéveloppementaux,à comprendre, exprimer,gérer ses émotions?

Crises, conflits, violence et conduites à risques en institution : la question du cadre

Quand les adolescents se scarifient : comprendre pour accompagner

Vie affective, relationnelle et sexuelle : devenir référent en institution pour personnes en situation de handicap

L'accompagnement des familles

USAGER – FAMILLE - INSTITUTION : Comment travailler ensemble ?

Troubles du comportement, violence, conduites agressives

Comprendre et appliquer l'éthique : les valeurs en acte

Se positionner professionnellement en SESSAD

Le travail en institution avec les familles

Accompagner et soutenir les parents en difficulté éducative

Vous consultez

Adultes - Personnes Agées

Douleur, relation d'aide et méthode non médicamenteuse de soulagement de la personne douloureuse

Apaiser les relations avec les familles en EHPAD

Personnes handicapées, polyhandicapées douloureuses : de l'évaluation au bien-être

Accompagner en Unité de Vie Protégée

Projet personnalisé en EHPAD : élaboration et mise en œuvre

ALZHEIMER : les actes de la vie quotidienne

Les activités de stimulation sociale et cognitive chez la personne âgée

Etat de santé des personnes âgées : comprendre et interpréter les principaux paramètres

Personnes âgées : réaliser des soins quotidiens

NUTRITION ET DENUTRITION

Le repas thérapeutique en EHPAD

Animateur en EHPAD : Rôle et fonctions

Comment intégrer les animations au quotidien en structures accueillant des personnes âgées avec ou sans déficiences

Accompagner et animer en Unité Alzheimer

Accompagner les personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer ou maladies apparentées

L'Animation dans les structures d'accueil de personnes âgées dépendantes ou handicapées âgées

Le Projet d'Accompagnement Personnalisé

Gérer les comportements dangereux, maîtriser les agressions de l’usager

Gérer la violence et l'agressivité chez la personne âgée

Contention en gériatrie : conditions d'utilisations et alternatives

La personne handicapée vieillissante : Approche psycho gériatrique

Prise en charge et accompagnement des personnes âgées souffrant de troubles neurocognitifs

Gestion non médicamenteuse des troubles du comportement liés à un trouble neuro-cognitif majeur

La toilette au centre de la relation soignant / soigné

Le refus de soin

Le professionnel face au refus de soin

Le refus de soins chez la personne âgée

Le travail soignant de nuit

Les règles de base de la prévention du risque infectieux en EHPAD

La dépression du sujet âgé et sa prise en soin

Prise en soins et accompagnement des personnes présentant des troubles cognitifs majeurs

Les pathologies du vieillissement

La prise en charge des maladies neurodégénératives

Les polyhandicaps : découverte et spécificité de l'accompagnement

La sclérose en plaques : définition et accompagnement en structure spécialisée ou à domicile

Les différents types de handicaps : découverte et spécificité de l'accompagnement

La maladie de Parkinson : définition et accompagnement en structure ou à domicile

Accueillir et accompagner la personne âgée présentant un handicap mental

Accompagner le vieillissement de la personne déficiente intellectuelle

Simulateur du vieillissement

Le simulateur du vieillissement

Vieillissement de la personne handicapée : adapter la prise en charge et l'accompagnement

La médiation familiale dans les situations de vieillissement

Repérer la maltraitance et s'inscrire dans une démarche de bientraitance

La bientraitance chez la personne âgée

Favoriser la bientraitance dans le secteur médico-social

La relation aux familles en EHPAD : redonner confiance pour mieux accompagner

La personne handicapée vieillissante : adapter la prise en charge, l'accompagnement et les soins d'urgence

Être en relation par le massage

Avancée en âge des personnes handicapées

Accompagner les personnes âgées en soins palliatifs et leurs proches

Accompagner une famille dans le deuil blanc

Les soins palliatifs et la fin de vie

PERTES ET DEUILS : comprendre pour accompagner autrement

Comprendre et appliquer l'éthique : les valeurs en acte

Risques suicidaires : si on se formait ?

Repérer et prendre en charge le risque suicidaire chez la personne âgée

Vous consultez

Formations pour les personnes en situation de handicap d'ESAT et EA

Le rôle de délégué des travailleurs en ESAT

Instance mixte : nouvelle instance représentative des travailleurs handicapés et professionnels en ESAT

Savoir mener un entretien en milieu professionnel : demande de stage, immersions en entreprise

Immersions en entreprise / Mises à disposition : se préparer aux savoir-être attendus

Formation Chantier 5 S

Mon rôle en ESAT

La citoyenneté

Les codes de présentation en situation de travail en ESAT

Protection juridique, droits et devoirs de chacun

Savoir être en situation socio-professionnelle

Être à l'aise à l'oral : prendre la parole, écouter et être écouté ( e)

Gestion du stress et des émotions

Bien communiquer avec le client pour véhiculer une bonne image de l’ESAT

Mieux communiquer en atelier

Savoir travailler ensemble en ESAT

La communication au téléphone

Les soins du corps

Présentation et soins

Création et bien être

La Vie affective et sexuelle

Tout sur le tabac

LES ADDICTIONS : drogues, alcool, tabac

Lire, écrire, compter

SAVOIRS DE BASE : améliorer sa lecture et sa compréhension de l'écrit

Mon budget - Mon logement

Prendre des notes, faire un compte-rendu : CVS, réunion…

Être à l'aise avec les écrits professionnels

Les règles administratives du travail

Optimiser l’adaptation au poste de travail par la maîtrise de documents jalonnant la vie professionnelle

SAVOIRS DE BASE : développer ses capacités en calcul

Bien acheter, bien consommer

Les documents administratifs

Savoir réaliser les démarches administratives en ligne

Prendre sa retraite et préparer l'avenir

Formation aux fonctions électives (CVS, Commissions…)

Les dangers de la maison

La prévention des accidents domestiques et de la vie courante dans et hors de la maison et dans le cadre du travail

Mieux connaître la personne âgée pour mieux appréhender le travail en EHPAD

Apprendre à gérer ses émotions lorsque l'on travaille en EHPAD

Diminution du stress et amélioration des compétences relationnelles

Accompagnement vers la vie professionnelle

Hygiène de vie et image de soi

Hygiène de vie : du domicile à l'ESAT

Initiation à l'Informatique niveau 1

Initiation à l'Informatique niveau 2

Initiation à EXCEL

Initiation à INTERNET

Initiation à la messagerie éléctronique

L'usage des réseaux sociaux et d'Internet

La fonction accueil physique et téléphonique en ESAT

Agent d'accueil : rôle et fonctions

Apprentissage de la tenue de caisse et la relation clients

Gestion du porte monnaie

Ergonomie à son poste de travail

Manutention et stockage

Prévention des TMS - Optimisation des gestes et postures au travail

Gestes et postures adaptés à la manutention et stockage

Initiation COUTURE

Racommodage

Le repassage

Entretien du linge, travailler en blanchisserie

Entretien et hygiène des locaux

Entretenir ma maison, mon appartement, mon lieu de vie

Hygiène alimentaire et cuisine pratique

Les bonnes pratiques d'hygiène en restauration collective

Le tri selectif

Sécurité routière : se déplacer en 2 roues (vélo-cyclo-trottinette)

Sécurité routière : le piéton et le code de la route

Autonomie dans les transports

Initiation à l’utilisation d’un transpalette manuel

Initiation à l'utilisation d'un gerbeur électrique

Initiation à l'utilisation d'une débrousailleuse et d'une tondeuse

Initiation à l'utilisation d'une tronçonneuse

Travail en hauteur

Signalisation des chantiers temporaires de voirie

Sécurité au travail en prestations extérieures

Sécurité au travail

Sécurité en espaces verts

Conduite à tenir en cas d'accident

Initiation à la reconnaissance des végétaux

Taille des haies et arbustes : Initiation

Création et entretien des massifs

Création et entretien des pelouses

Entretien du petit matériel en espaces verts

Entretien du petit matériel en espaces verts - Niveau 2