L'approche Montessori adaptée aux personnes âgées

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
Pas de prérequis spécifiques.

OBJECTIFS

Identifier les troubles cognitifs et les capacités préservées
Intégrer à sa pratique les fondamentaux de Montessori
Ajuster sa posture et repenser l’environnement
Créer et mener des activités adaptées

CONTENU

Les troubles cognitifs dans les maladies neurodégénératives
Impact de ces troubles sur la vie quotidienne
Les capacités préservées
Les troubles du comportement
De l'origine de la méthode Montessori à l'adaptation à la personne âgée présentant des troubles cognitifs
La philosophie Montessori
Importance des activités pour répondre aux besoins fondamentaux et limiter les troubles du comportement
L'approche Montessori en pratique : les 12 principes à suivre
Apprendre à créer des activités adaptées : présentation de supports d'activités adaptées
Mise en pratique de l'approche Montessori auprès de résidents ou en salle au sein du groupe

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Apports théoriques et pratico-pratiques – Pédagogie active et participative - Échanges et réflexion en groupe - Mise en pratique d'activités adaptées -Vidéos pédagogiques - Quizz