SNOEZELEN : l'espace sensoriel, un espace de découverte mutuelle

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels exerçant dans les établissements sociaux et médico-sociaux.
Pas de prérequis spécifiques

OBJECTIFS

La base de l’approche Snoezelen est fondée sur le fait que la communication est favorisée lorsque la rencontre a lieu dans un cadre facilitant et qu’elle se fait pour le plaisir.
Accompagner des personnes en situation de dépendance dans les actes de la vie quotidienne suppose que les professionnels en partant d’une observation fine, trouvent tout d’abord une voie pour entrer en relation puis pour proposer des actions qui soient pertinentes pour la personne qu’elles accompagnent.
C’est ce que permet SNOEZELEN, en définissant un lieu repéré dans l’institution, en organisant un cadre, en proposant des stimulations dans une posture d’écoute favorisant l’expression et l’action du résident. Il s’agit donc de proposer aux personnes en situation de handicap une activité qui pour elles a du sens, activité où elles deviennent acteur et qui peut ouvrir sur d’autres modalités d’accompagnement au quotidien, prenant en compte la spécificité de la personne dépendante.

Concevoir un projet, le conduire à son terme en prenant tous les aspects en considération.
Etre capable d’organiser un espace sensoriel SNOEZELEN et de répondre aux questions suivantes : quels outils, pourquoi, que faire en espace sensoriel, pour quels patients, quelle organisation…Ce stage propose une réflexion sur les conséquences de la création d’un espace.

PROGRAMME

- Introduction à SNOEZELEN : histoire et évolution
- La communication et l’expérience sensorielle en espace SNOEZELEN
- Expérimentation de la présence et de l’écoute par le toucher, les odeurs, les sons...
- Etre capable d’allier implication et distanciation
- L’espace à travers ses différentes définitions et ses fonctions
- L’observation en espace sensoriel, élaboration d’une grille.
- Les outils de l’espace sensoriel, leur utilisation, leur utilité
- Réflexion

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

A partir de la présentation d’un espace Snoezelen et de sa définition, l’animateur proposera des jeux de rôles et des mises en situation.
Toutes ces expériences seront analysées, élaborées, approfondies grâce à des apports théoriques et des outils pratiques, pour permettre au retour dans l’institution, l’organisation d’un projet Snoezelen.
Evaluation par des mises en situation corrigées en groupe.