Pertes et deuils de la vie : entre arrachements et attachements

PUBLIC ET PREREQUIS

Tout professionnel soucieux de prendre soin des personnes en deuil et de les accompagner au sein des établissements médico-sociaux et sanitaires (animateurs, éducateurs, assistants sociaux, soignants, psychologues…)

Pas de prérequis spécifiques

OBJECTIFS

etre capable d’offrir un soutien structuré et structurant aux endeuillés, au sein des établissements ; en individuel ou en groupe.
Accompagner, du déni vers l’apaisement.
S’outiller pour accompagner
Accueillir et aider à organiser les récits de vie, deuils et pertes (séparation, maladie, perte d’autonomie, handicap…)
Favoriser l’expression des émotions pour soulager.
Comprendre l’importance du corps et des somatisations dans le processus de deuil.
Mobiliser des exercices simples de respiration, de relaxation.

CONTENU

Les multiples dimensions de l’être endeuillé.
Clarification des notions et de la terminologie : travail et processus de deuil, etc.
Les enfants, adolescents et adultes face aux pertes.
L’importance des liens au fil de l’existence : entre attachements et arrachements.
Les étapes et les obstacles rencontrés à la suite d’un deuil.
Des supports adaptés pour accompagner de façon structurée.
La fonction des récits de vie et modalités de recueil.
Le rôle des émotions et les supports d’expression.
Les croyances, la spiritualité, comment les aborder ?
Le remaniement identitaire à la suite des deuils
Dimensions corporelles du deuil et exercices pour accompagner.

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Apports de contenus théoriques sur la thématique. Exercices pratiques pour s’approprier les supports proposés. Exploration de sa propre trajectoire de pertes et deuils et expression personnelle afin de développer la capacité à accueillir les récits des endeuillés. Pédagogie Interactive et échanges sur les pratiques professionnelles.