Manutention des personnes et ergonomie

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur social, médico-social et sanitaire concernés par cette thématique dans son activité.

PREREQUIS
être en capacité physique d'effectuer les exercices pratiques

OBJECTIFS

Cette formation est avant tout une démarche active visant à rendre chaque participant acteur de sa propre sécurité
Acquérir les éléments nécessaires à la pratique de la manutention des personnes en insistant sur la prévention.
S’approprier les techniques gestuelles préconisées par l’INRS*, visant à préserver l’intégrité physique des soignants(tes).
Savoir s’adapter aux résidents et leur pathologie tout en diminuant pour ce personnel, la fatigue et le risque d'accident du dos et autres Troubles Musculo - Squelettiques
Exploiter les aides techniques, moyens mécanisés pour soulager les efforts.
Aménager son espace de travail pour éliminer ce qui peut gêner ou entraver l’exécution des manœuvres de mobilisation des résidents(tes)

CONTENU

Commentaires de statistiques nationales d’accidents du travail sectoriels
Notions d’ergonomie :
Sensibilisation à l'anatomie et pathologies possibles
Définition des Troubles Musculo-Squelettiques et des facteurs de causalité : les postures, les gestes favorisant leur apparition, les conditions d’exécution du travail, l’agencement des locaux, du poste de travail…
Applications gestuelles – principes ergonomiques
Superposition des centres de gravité du corps et de la charge
Fixation de la colonne vertébrale
Action des jambes
Les points d'appui
Orientation, mobilité des pieds
Direction de la poussée de la charge
Rapidité de passage sous la charge
Utilisation du poids du corps
Sécurité des mains lors des prises
Analyse d’une situation de travail :
Le public, les capacités atteintes.
Les conséquences sur l'autonomie et les troubles du comportement.
La perte des repères spatio-temporels. Les troubles de la marche.
Le rôle du personnel soignant : la sollicitation de l'autonomie de la personne lors de sa mobilisation.
L'aide dans les gestes quotidiens (la toilette au lit, les interventions lors des chutes…).
La place de la communication dans la mobilisation des personnes.
Manœuvres de manutention*
la "manutention" des personnes
la mobilisation active et passive
les manutentions spécifiques (hémiplégiques…)
les techniques de mobilisation (au lit, au fauteuil…).
les aides techniques (lit à hauteur variable, lève malade…)

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Alternance d'apports théorique, méthodologiques et exercices pratiques. Etude de cas. Adaptation des méthodes aux différents contextes professionnels des participants.
Evaluation par des mises en situations, réalisée lors d’exercices liés aux différentes situations de travail des participants.
Intra-muros :*en fonction du matériel de l'établissement