LE PROJET D'ACTIVITE : de l'idée à l'évaluation

PUBLIC ET PREREQUIS

Tous les professionnels qui accompagnent l’usager dans son quotidien et plus particulièrement AMP-Aide-soignant-Infirmier.

Pas de prérequis spécifiques.

CONTEXTE
Depuis la loi 2002-2 la notion de projet est un élément de langage qui doit être maitrisée par l’ensemble des professionnels du secteur médico-social
Dans le cadre de la mise en place du suivi et de l’évaluation du projet tous les professionnels qui travaillent au quotidien avec de l’usager sont concernés et plus particulièrement par le projet d’activité y compris ceux qui appartiennent au secteur médical ou paramédical et qui n’avaient pas forcément choisi ce métier pour faire des projets
En effet il est évident qu’aujourd’hui un(e) aide-soignant(e) ou encore un(e ) infirmièr(e ) ont à être force de proposition en matière de projet d’activité, leurs missions s’étant étoffées au-delà de celles du soignant.
Le travail d’équipe avec les professionnels éducatifs étant devenu incontournable.

OBJECTIFS

Etre force de proposition
Prendre appui sur les forces et les atouts de l’usager
Repérer le projet d’activité comme un support de développement des potentialités de l’usager
Identifier le processus global depuis l’idée jusque l’évaluation de l’activité
Apprendre à rédiger animer et évaluer un projet d’activité

CONTENU

Bref retour sur le projet individualisé de l’usager (Loi 2002-2)
L’observation des atouts de l’usager et non de ses carences
La définition du projet d’activité
L’identification des activités supports au développement du projet de l’usager
La proposition des idées
Les questions à se poser
L’identification des objectifs et des moyens
La rédaction
Le suivi et les articulations avec les autres professionnels
Les outils et les modes de l’évaluation
Le travail d’équipe
La présentation du projet au chef de service à la direction

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Alternance entre apports conceptuels travaux de sous-groupes et applications pratiques échanges entre participants
Evaluation par des exercices d’application