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Enfance - Adolescence - Familles

Accompagner les comportements des enfants de 0 à 6 ans

Coût : 525 €

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PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur social et médico-social et sanitaire encadrant des enfants
Pas de prérequis spécifiques.

CONTEXTE
En tant que professionnels de l’enfance, vous êtes confrontés à des comportements parfois difficiles des enfants. Ils peuvent être récurrents, et impacter les activités dont vous avez la responsabilité ainsi que le lien que vous tissez avec l’enfant. Dans cette formation, je vous transmets des clés de compréhension, des techniques et des outils pour prévenir et accompagner ces situations.

OBJECTIFS

L’objectif de cette formation est d’amener le stagiaire à prendre conscience de ce qui se joue derrière chaque situation difficile avec l’enfant et de lui fournir les ressources et les outils pour prévenir ces situations ou pour y répondre de manière écologique pour l’enfant et pour le professionnel.

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

- Décoder les comportements perturbants des enfants
- D’apporter à l’enfant une réponse adaptée à ses comportements
- D’enseigner à l’enfant des compétences émotionnelles et sociales pour qu’il puisse à terme mieux gérer ses états de stress
- Mesurer les enjeux de la relation affective
- Renforcer ses connaissances sur les besoins affectifs de l’enfant

CONTENU

Poser un cadre
Les règles, les interdits, les limites et le cadre : définition / fonction
Exercice
Cas pratiques
Identifier et décoder les comportements problématiques fréquents liés au stress
Identifier le stress (facteurs, déclencheurs)
Mesurer l’impact du stress sur le cerveau en particulier, puis sur l’adulte et sur l’enfant
Outils et régulation du stress
Connaître les 4 étapes de développement de l’enfant de 0 à 6 ans, les besoins et les comportements naturels inhérents.
0 à 18 mois
18 à 30 mois
3 à 4 ans
4 à 6 ans
La place de l’affectivité dans la relation à l’enfant
Connaître la théorie de l’attachement et ses concepts fondamentaux
Décoder les comportements de l’enfant sous le prisme de l’attachement
De l’impuissance au surinvestissement de la relation : conséquences
Accompagner les enfants dans le retour au calme
Selon son mode sensoriel préférentiel
Distinguer émotion et stress
Apprendre à transmettre des ressources aux enfants

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Alternance d’apports théoriques et de connaissances, de mises en pratique et d’expérimentations des techniques et outils proposés. Les apports méthodologiques sont illustrés par des exemples donnés par les stagiaires pour construire, dans une recherche collective, des réponses possibles en situation.

INSCRIPTIONS A ENVOYER AVANT LE 10/04/2021

à La Vie Active Formation - 6 Ter rue des Bleuets - 62000 ARRAS - Tél. : 03 21 21 50 70 - Fax : 03 21 21 50 79 contact@vieactiveformation.org

« Personne en situation de handicap, merci de bien vouloir nous contacter
pour convenir des possibilités d’adaptations éventuelles »