Le carnet d'expression

PUBLIC ET PREREQUIS

Tout professionnel des secteurs : social et médico-social, sanitaire et éducatif souhaitant aborder et enrichir son activité professionnelle d’accompagnement et de soin avec des médiations plastiques d’art thérapie (création de papier, collage, écriture) et plus particulièrement avec l’utilisation du carnet d’expression.
Aucun savoir-faire ni prérequis n’est demandé.

OBJECTIFS

Le carnet d’expression : A l’image du carnet de voyage, du cahier de vie, de l’album ou du journal intime, le carnet d’expression est avant tout une création personnelle en papiers qui permet par la suite de recueillir des propositions ludiques de collage et d’écriture (et pourquoi pas d’autres propositions plastiques : dessin, photo, jeux… ) et d’en garder la trace.

OBJECTIFS
. Acquisition des techniques de base dans l’utilisation et l’animation d’ateliers d’art thérapie et des médiations plastiques que sont le papier, le collage et l’écriture
. Expérimentation personnelle du carnet d’expression et des 2 médiations qui y sont associées : le collage et l’écriture
. Favoriser la créativité et l’accompagnement d’une expression personnelle
. Enrichissement par des situations cliniques concrètes pour favoriser la réflexion et étayer les connaissances et les expériences abordées et pour la mise en place d’animations ajustées à soi, à ses publics, à ses objectifs

CONTENU

Ces 3 jours de formation proposent une initiation expérientielle, théorique et clinique à la pratique du carnet d’expression et de différentes médiations d’art thérapie associées que sont notamment le collage et l’écriture.

Cette formation articule donc
- un premier de temps de création d’un carnet
- des temps théoriques au sujet de l’art thérapie et des médiations
- des propositions de collage et d’écriture
- de la réflexion clinique sur les pratiques de chacun (sur l’animation, les cadres et les mises en place de dispositifs, les rédactions de projets, la co-animation …)

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Une pédagogie active et des apports théoriques.
Réflexion et échanges - Evaluation par des mises en pratique.