icon enveloppe icon geolocalisation

La Vie Active n’a de cesse de répondre aux besoins nouveaux générés par l’évolution de la société.

Enfance - Adolescence - Familles

Quand les adolescents se scarifient : comprendre pour accompagner

Coût : 350 €

imprimez votre devis

PUBLIC ET PREREQUIS

Tout professionnel du secteur social, médico-social, médical, paramédical, éducatif en contact potentiel avec des adolescents en souffrance.
Pas de prérequis spécifiques.

CONTEXTE
Travailler avec des adolescents faisant preuve de comportements violents envers autrui est un défi majeur. Toutefois, nous détenons de plus en plus d'outils nous permettant de décrypter ces comportements et de plans d'actions pour gérer ces publics. Qu'en est-il lorsqu'il s'agit d'un adolescent qui choisit de retourner cette violence contre lui-même ?

OBJECTIFS

Comprendre les causes probables et multifactorielles des comportements d'automutilation chez l'adolescent
Reconnaître la détresse morale de l'adolescent
Mettre en place des interventions structurées et adaptées aux besoins de ces usagers particuliers
Développer des capacités d'accueil et de soutien du jeune qui s'automutile

CONTENU

A) Qu'est ce que l'automutilation ?
Un mode d'expression à décoder
Une automutilation pluriformes et DSM V
Communication verbale et non verbale
Norme et rapport à la norme
Stéréotypies
Sentiment d'existence
Echange avec l'environnement
La peau comme barrière et épistémologie du corps
Quelques chiffres

B) Pourquoi les adolescents s'auto-mutilent ?
Histoire de vie, crises et deuils à accomplir durant l'adolescence
« comportement langage »
Troubles du comportement
Souffrance psychique
Dimension tonique et dimension émotionnelle
Un comportement bloqué
Dissociation, et rapport de soi/soi, soi/autres et soi/monde
Modèle de régulation des affects, d'autopunition, des limites, peur de la sexualité, environnemental et communicationnel
Substitution magique, personnification des objets et des processus, représentation de soi externalisée, division de soi et cicatrices communicatives
Syndrome suicidaire ?
Facteur de risque et récidive

C) Approche relationnelle favorable à l'accueil et à l'écoute de l'adolescent en souffrance
Relation d'aide
Expression des sentiments, sens au langage et aide à la verbalisation
Lien social et autonomie relationnelle
Trouver un sens à sa vie
Soutien émotionnel et gestion du stress
Stratégies d'autoapaisement

D ) Cadre d'intervention
Posture du professionnel
Triangle de Karpman et pièges à éviter dans la relation accompagnant
Prendre soin de soi en tant que professionnel et la gestion des limites
Famille et lien avec le professionnel
Travail en équipe en situation de crise
Réseau et partenariat : de la nécessité d'un accompagnement pluridisciplinaire

LES ATOUTS DE CETTE FORMATION
Donner aux professionnels les connaissances nécessaires à l'accompagnement de ce comportement langage chez l'adolescent

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Echanges entre les participants - Pont théorie / pratique
Analyse de séquences vidéos courtes - Remise et analyse de documents - Travaux de groupe (2/3/groupe) - Brainstorming - Etudes de cas

INSCRIPTIONS A ENVOYER AVANT LE 25/04/2021

à La Vie Active Formation - 6 Ter rue des Bleuets - 62000 ARRAS - Tél. : 03 21 21 50 70 - Fax : 03 21 21 50 79 contact@vieactiveformation.org

« Personne en situation de handicap, merci de bien vouloir nous contacter
pour convenir des possibilités d’adaptations éventuelles »