Les codes de présentation en situation de travail en ESAT

PUBLIC ET PREREQUIS

Personnes en situation de handicap travaillant en ESAT ou Entreprise Adaptée.
Pas de prérequis spécifiques

OBJECTIFS

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
• Comprendre l’importance d’une bonne hygiène et ses conséquences sur soi et sur les autres.
• Adopter de bonnes pratiques d’hygiène personnelle au quotidien.
• Prendre conscience de l’importance de son apparence et de sa présentation, notamment dans le milieu professionnel.
• Adapter sa tenue vestimentaire à son activité, aux situations et aux consignes de l’ESAT.
• Comprendre l’impact de son image sur les relations personnelles et professionnelles.
• Acquérir des repères simples pour se sentir bien dans son corps et dans ses vêtements

PROGRAMME

1. L’hygiène corporelle
• Comprendre la notion d’hygiène et son importance pour soi et pour les autres.
• Adopter les bons gestes pour l’hygiène du corps, des mains, des dents et des cheveux.
• Connaître la fréquence, les étapes et les produits adaptés.
2. L’hygiène vestimentaire

• Comprendre l’importance de vêtements propres et adaptés.
• Savoir quand changer et comment entretenir ses vêtements et son linge.
• Découvrir les bases du tri, du lavage et des symboles d’entretien.
3. Prendre soin de son apparence et se mettre en valeur

• Choisir une tenue adaptée à sa morphologie, son âge, son activité et aux circonstances.
• Harmoniser les vêtements et les couleurs.
• Connaître les règles simples pour valoriser son image et choisir ses vêtements.
4. L’image de soi et la relation aux autres

• Comprendre l’impact de son apparence, de son attitude et de sa présentation.
• Adapter son image à son environnement personnel et professionnel.
• Réfléchir à l’image que l’on a de soi et à celle que l’on renvoie aux autres.
5. L’image professionnelle et celle de l’ESAT

• Comprendre l’impact de sa présentation sur les relations avec les collègues, les clients et les partenaires.
• Prendre conscience que l’image de chaque travailleur contribue à l’image et à la qualité perçue des prestations de l’ESAT

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

La formation est participative, interactive et concrète, alternant apports théoriques, exercices, échanges et mises en situation.
Des supports en FALC seront remis aux participants pour faciliter la compréhension et la mémorisation des notions essentielles.
Les acquis seront évalués par un quiz en FALC, complété par un questionnaire de satisfaction.
Une attestation individuelle de formation sera remise à chaque participant