Comprendre et accompagner la conjugopathie chez les personnes âgées à domicile

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social intervenant au domicile de personnes dépendantes ou âgées vivant en couple,
Pas de prérequis spécifiques

OBJECTIFS

Définir la conjugopathie et en identifier les manifestations chez les personnes âgées.
Comprendre les impacts psychiques et relationnels de cette souffrance sur la personne et son entourage (notamment le conjoint).
Adapter leur posture professionnelle et leur communication, en tenant compte des mécanismes affectifs liés à la perte ou à la détérioration du lien conjugal.
Repérer les signes de mal-être liés à la conjugopathie et orienter de manière appropriée.
Mettre en œuvre des pratiques d'accompagnement respectueuses, favorisant le soutien émotionnel et la préservation du lien social.

CONTENU

Jour 1 : Connaître et comprendre la conjugopathie

Accueil et présentation de la formation
Introduction à la notion de conjugopathie: définitions, étymologie, histoire du concept
Identification des publics concernés : Personnes âgées veuves, séparées, ou vivant une altération du lien conjugal (maladie d’un conjoint, placement, dépendance).
Répercussions psychologiques et sociales : Solitude affective, sentiment d’abandon, dépression masquée. Charge mentale et émotionnelle du conjoint aidant.
Études de cas : Témoignages anonymisés et situations réelles issues du domicile. Discussion collective.

Jour 2 : Postures professionnelles et accompagnement adapté

Adapter son intervention à domicile : Observer sans juger, adopter une communication bienveillante et empathique.
Le rôle de l’auxiliaire ou du soignant : Ni psychologue ni confident, mais repère bienveillant. Préserver la dignité, encourager l’expression des émotions.
Savoir alerter sans brusquer : Signes de détresse psychologique. Référents à mobiliser : infirmiers, médecins, psychologues, proches.
Travail sur les limites professionnelles et la juste distance.
Atelier pratique : Jeux de rôle, analyse collective des attitudes, mots, silences.
Élaboration de pistes concrètes pour l’accompagnement à domicile.
Évaluation de la formation et bilan partagé.

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Apports théoriques illustrés (PowerPoint, extraits de textes, vidéos) - Échanges d’expériences et analyses de pratiques.
Études de cas et mises en situation (jeux de rôle) - Supports pédagogiques - Approche participative centrée sur les réalités du terrain.
Mises en situations - Bilan oral.