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La Vie Active n’a de cesse de répondre aux besoins nouveaux générés par l’évolution de la société.

Enfance - Adolescence - Familles

Se positionner professionnellement en SESSAD

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PUBLIC ET PREREQUIS

Educateurs spécialisés et autres membres des équipes socio-éducatives, pédagogiques et thérapeutiques, intervenant en SESSAD
Aucun prérequis n'est demandé

OBJECTIFS

. Développer les compétences du professionnel dans le cadre d’un sessad
. Connaître les missions, les orientations d’ un sessad
. Comprendre les exigences organisationnelles inhérentes au sessad
. Repérer les particularités du travail en sessad
. Assimiler les spécificités de la relation avec la famille
. Apercevoir sous un jour nouveau l’intervention socio-éducative en l’absence de ce repère que constitue la vie quotidienne en internat.
. Appréhender le travail en réseau avec les professionnels qui gravitent autour de l’usager
. Identifier l’organisation des passages de relais entre acteurs médico-sociaux
. Dresser la typologie des modalités d’accompagnement

CONTENU

- La définition d’un sessad
- Le fonctionnement d’un sessad
- Les missions du sessad
- L’orientation en sessad
- La nomenclature des handicaps
- Le rôle de la MDPH
- Les étapes du Projet Personnalisé de Scolarisation (P.P.S)
- Le Plan Personnalisé de Compensation du handicap (P.P.C)
- Le parcours des usagers accompagnés par un sessad
- La pluridisciplinarité des équipes
- Les étapes de l’accompagnement
- La commande sociale
- La connaissance du territoire
- Les pratiques de collaboration entre les professionnels
- Les conditions facilitant le partenariat
- Une organisation résolument orientée vers l’extérieur
- Le travail avec et sur l’environnement
- La formalisation
- Le partage des informations
- Les rencontres entre partenaires
- La nécessaire coordination des professionnels
- La cartographie des partenaires
- Les étapes de la co-construction du projet personnalisé et de sa formalisation
- Un service éclaté
- Les spécificités du travail à domicile :
- La relation professionnelle avec la famille à son domicile
- La pertinence du moment de la visite
- La co-construction de l’accompagnement du jeune avec sa famille
- Le positionnement professionnel à domicile
- L’entretien à domicile
- Les fonctions de l’éducateur dans la rencontre à domicile
- L’articulation du travail à domicile entre appui à la famille et accompagnement de l’enfant
- Les écrits professionnels

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Apports théoriques - Travaux en sous-groupes, échanges entre stagiaires et intervenant à partir des questions , des expériences de chacun - Analyse de situations
Des séquences de mises en situation pourront être mise en place dans l’objectif de :
Identifier une situation complexe, prendre de la distance et surmonter les difficultés.
Appliquer les techniques présentées
Repérer les leviers d’action
Proposer des conseils personnalisés et développer des compétences d’analyse reflexive des participants

INSCRIPTIONS A ENVOYER AVANT LE //

à La Vie Active Formation - 6 Ter rue des Bleuets - 62000 ARRAS - Tél. : 03 21 21 50 70 - Fax : 03 21 21 50 79 contact@vieactiveformation.org

« Personne en situation de handicap, merci de bien vouloir nous contacter
pour convenir des possibilités d’adaptations éventuelles »