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La Vie Active n’a de cesse de répondre aux besoins nouveaux générés par l’évolution de la société.

Le catalogue 2019

Consultez une des 10 sections du Catalogue

Sécurité - Hygiène - Services Généraux

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Gestion - Informatique - Bureautique - Multimédias

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Qualité - Evaluation - Projets - Juridique

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Communication - Relations Humaines - Ecrits

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Animations - Techniques Educatives

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Approches professionnelles - Qualifications - Métiers

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Environnement Médico-social - Pratiques sociales

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Enfance - Adolescence - Familles

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Adultes - Personnes Agées

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Formation pour les travailleurs handicapés d'ESAT et EA

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Vous consultez

Sécurité - Hygiène - Services Généraux

Entretien et hygiène des locaux

Techniques d'entretien des locaux (Module de spécialisation)

Organisation du travail dans une blanchisserie et DEMARCHE QUALITE

HACCP : L’hygiène alimentaire appliquée à l’activité éducative, ou animation thérapeutique

Equilibre nutritionnel et Hygiène alimentaire

ERGONOMIE : les gestes et postures au travail

PSC1 : Prévention et Secours Civiques

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Gestion - Informatique - Bureautique - Multimédias

Montage vidéo assisté par ordinateur

Montage vidéo assisté par ordinateur et réalisation d'un DVD

Initiation à la comptabilité en secteur social et médico-social

Le Plan Pluriannuel de Financement d'un Etablissement médico-social et l'EPRD

Gestion des stocks

EXCEL appliqué à la gestion des stocks

EXCEL Niveau 2

EXCEL : Emploi du temps, Calcul d'heures

Excel Niveau 3 – Macros et VBA

EXCEL : Les graphiques en détails

Création de site WEB 2.0

POWERPOINT

Vous consultez

Qualité - Evaluation - Projets - Juridique

Manager la qualité en ESMS

GESTION DE PROJET : concevoir, conduire, évaluer un projet

Secret professionnel et secret partagé : confronter les obligations aux pratiques

Le secret professionnel

Droit du travail appliqué aux secteurs social, médico-social et sanitaire

La gestion du contrat : CDD - CDI

La gestion du temps de travail

La suspension du contrat de travail

La rupture du contrat de travail

Vous consultez

Communication - Relations Humaines - Ecrits

Optimiser son potentiel professionnel - Connaître ou reconnaître sa juste valeur

Animer un entretien d'aide

Communication non-verbale

Analyse Transactionnelle : perfectionnement

Gérer le stress professionnel pour gagner en performance

Mieux gérer son temps pour plus d'efficacité et moins de stress

Argumenter pour convaincre : structurer ses idées, son argumentation

Conduire une réunion

Entretenir une communication non violente

L'écoute active pour mieux communiquer

MIND-MAPPING : Utiliser la carte mentale pour structurer ses idées

Les écrits professionnels (Réactualisation - Approfondissement)

Se réapproprier l'écrit

Se réapproprier le Français pour mieux utiliser l'écrit

Se former à animer des groupes d'expression (Perfectionnement)

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Animations - Techniques Educatives

Musique art et sens développés en structure spécialisé

La pédagogie Montessori Niveau 1 : Se doter de leviers pédagogiques Montessori pour l’accompagnement éducatif spécialisé

La pédagogie Montessori Niveau 2 : Leviers pédagogiques Montessori pour l’accompagnement éducatif spécialisé

Dessin - Couleur - Peinture Initiation : Animer un atelier en institution

Dessin - Couleur - Peinture Perfectionnement : Animer un atelier en institution

Activités Physiques et Sportives Adaptées en institution spécialisée : Du projet d’animation à l’exercice pratique appliqué.

Animation Danse : Initiation à la danse en institution spécialisée

Théâtre : Apprentissage des techniques théâtrales pour animer un atelier en institution

Concevoir et animer un atelier chanson en institution

Concevoir et animer un atelier de construction d'instruments de musique

Scrapbooking (perfectionnement) en institution spécialisée

MOBILIER CARTON perfectionnement : Animer un atelier en institution

Création d'objets à partir de carton et matériaux de récupération

Création de mobilier carton (Technique du lambourdage)

RECUPERATION ET ACTIVITES ARTISTIQUES : L’Art de « Rien » dans la réalisation d'ateliers artistiques

Vannerie Initiation : Animer un atelier en institution

Musicothérapie 1 : découverte et sensibilisation

Musicothérapie 2 : Approfondissement

RYTHME ET PERCUSSIONS : animer un atelier en institution

Esthétique : Outil de valorisation des personnes en difficulté, handicapées et/ou âgées

Animer un atelier Coiffure en institution

ART BOTANIQUE ET FLORAL : mettre en place un atelier à but thérapeutique ou éducatif en institution

Vous consultez

Approches professionnelles - Qualifications - Métiers

RAE – VAE EN ESAT : accompagner, développer les compétences pour valoriser le Travailleur Handicapé

Le rôle éducatif des personnels de services au sein des équipes des établissements sociaux, médico-sociaux

Apprendre à apprendre en situation d'encadrement, d'animation, de formation…

Formation au tutorat

L'accompagnement éducatif orienté vers l'insertion socio-professionnelle

Coordinateur d'équipe, de projet

Chauffeur - Accompagnateur : sécurité, responsabilité et relations humaines dans le transport de personnes

Sécurité des chauffeurs : Gérer l'agression extérieure en situation de conduite

Rôle et fonction du moniteur d'atelier, de l'éducateur technique en ESAT ou en structure de travail protégé.

Formation Surveillant (te) de Nuit Qualifié (e )

Formation Maîtresse (Maître) de maison

Vous consultez

Environnement Médico-social - Pratiques sociales

Réhabiliter le quotidien dans la prise en charge éducative

HYPNOSE ET AUTO-HYPNOSE dans la relation d’accompagnement en structure sociale et médico-sociale

HYPNOSE et douleurs

Être en relation par le toucher

Guider la relaxation : un outil de médiation en institution

SOPHROLOGIE Niveau 2

L'approche SNOEZELEN

SNOEZELEN : Approfondissement

Accompagner les personnes atteintes d’un trouble psychique

Accompagner les personnes souffrant de troubles psychiques : savoir gérer les situations difficiles et complexes.

Troubles psychiques et comportementaux

Les troubles sensoriels et perceptifs et leurs liens avec les difficultés comportementales

Les troubles du sommeil en structure : les reconnaitre pour mieux accompagner

LES CONDUITES ADDICTIVES : comprendre, accompagner et prévenir

Comprendre pour accompagner les victimes de violences conjugales

Agressivité, violence : comment y faire face ?

Gérer les situations extrêmes : trouver la bonne distance

Vous consultez

Enfance - Adolescence - Familles

Mener un entretien au domicile de l'usager, de sa famille

Le travail avec les familles en institution

Sensibilisation à la médiation familiale pour accompagner les familles autrement

Le tissage des liens parents/enfants et les compétences parentales

Le syndrome d'aliénation parentale

Parler pour que les enfants écoutent

Les carences affectives, les troubles de l'attachement

Quand les ados s'automutilent : comprendre pour mieux accompagner

Accompagner l'adolescent

Sanction éducative et autorité non-violente

Apprivoiser ses émotions : comment aider l’enfant et l’adolescent présentant un handicap à comprendre, exprimer et gérer ses émotions ?

Vous consultez

Adultes - Personnes Agées

Accompagner des personnes âgées en fin de vie

Mettre en place un atelier mémoire

Accompagner les personnes âgées présentant des troubles du comportement

Manutention, ergonomie et accompagnement

LA DOULEUR : Evaluation et prise en charge non médicamenteuse de la personne âgée douloureuse

La maladie d'Alzheimer

Bien vieillir en institution. L'avenir des "grands aînés" handicapés, élaboration d'un accompagnement adapté

Soutenir, favoriser l'autonomie des personnes handicapées en structures d'hébergement ou suivies à domicile

La nuit aussi, on soigne, on accompagne.

Le travail de nuit

Avancée en âge des personnes handicapées

Vieillissement de la personne handicapée : adapter la prise en charge et l'accompagnement

Les pathologies neurodégénératives : Alzheimer, Parkinson, démences vasculaires ou frontales, corps de lewy. Définition et accompagnement

Gestion non médicamenteuse des troubles du comportement liés à une démence

Accompagner et animer en Unité Alzheimer

L'Animation dans les structures d'accueil de personnes âgées dépendantes ou handicapées âgées

Gérer les comportements dangereux, maîtriser les agressions de l’usager

Comment intégrer les animations au quotidien en structures accueillant des personnes âgées avec ou sans déficiences

Communiquer avec une personne atteinte de démence

Douleur, relation d'aide et méthode non médicamenteuse de soulagement de la personne douloureuse

Vous consultez

Formation pour les travailleurs handicapés d'ESAT et EA